王一夫简介简历(个人资料介绍)

王一夫,国家一级导演,大学本科毕业,从事纪录片导演25年,原任湖南电视节目中心科教专题部、**部主任等职。现为中国视协纪录片学术委员会副秘书长,**电视台特邀导演(13年)。

有较强的电视节目策划、管理、生产能力。已策划、导演完成纪录片为主的电视作品近400部集。代表作有《纪录片――雅、俗论》、《“特技镜头语言”在历史文献纪录片中的运用》。

,个人简介

国家一级导演

大学本科歌剧专业 毕业从事导演工作35年。其中舞台剧导演10年,电视纪录片导演25年。

历任科教部、专题部、**部、制片人工作室主任;

中国电视艺术家协会会员;

中国视协纪录片学术委员会副秘书长;

**电视台探索发现栏目特邀导演。

2004年由中国视协电视纪录片学术委员会授予“中国视协纪录片学术委员会一夫创作室

能力与主要业绩

具有丰富的电视节目策划、管理、生产能力。已策划、导演完成纪录片和电视剧、音乐电视、电视晚会、宣传片等作品近400部集。主要作品:

1集(科教)《音乐松静养脏功》;

5集(社会)《为了母亲的微笑》;

3集(财经)《中国期货潮》;

5集(社会)《功过千秋》;

28集(历史)《清宫秘档》;

3集(军事)《满洲里u20221945》;

5集(人物)《院士朱尊权》;

4集(科普)《发现白垩纪―二连*龙发掘报告》;

22集(电视剧)《*世飘萍》

3集(科普)《大漠疑案》等。

在央视及各省市电视台播出,并制成光盘发行、网上销售。先后荣获中国电视奖、国家音像奖、中国电视金鹰奖、中国纪录片学术奖、中国音疗学会奖、全国消防电视节目奖和多项省级奖。

为主策划了208集大型系列纪录片《清朝故事》,并担任该片总导演。该项目已被新闻出版总署批准为“国家重点文化工程”,并通过新闻出版总署导演资格审核。

主要论文

《纪录片――雅、俗论》 ――― 发表于《中国纪录片手册》

《“特技镜头语言”在历史文献纪录片中的运用》――― 发表于《当代电视》为网上读者推荐文章

《好奇心与纪录片导演素质的建构》 ――― 发表于《当代电视》

《纪录片是不是阳春白雪》 ――― 发表于《中华新闻报》

《培养收视习惯,催熟纪录片市场》 ――― 发表于《中华新闻报》

《论音乐在纪录片中的作用》 ――― 发表于《当代电视》

部分专访

《在新技术环境下拍摄历史题材的纪录片作品》访《清宫秘档》总编导王一夫 ―― 《上海广播电视研究》

《恢复历史真相:想得到能否做得到》访《清宫秘档》总编导王一夫 ―――《北京日报》

《记录历史真实》访大型电视纪录片《清宫秘档》总导演王一夫 ―――《中华新闻报》

《“史录”、“历史剧”与“戏说”―关于清宫戏的是是非非》 ―――《光明日报》

《用新技术讲述清宫秘事》 走访《清宫秘档》总编导王一夫 ―――《社会科学报》

《亮相央视 纪录片举证驳戏说》 专访总编导王一夫 ―――《潇湘晨报》

部分评论

《对历史的多重话语表达―大型纪录片《清宫秘档》的叙事结构》 ――《现代传播》作者中国传媒大学教授 李立

《《清宫秘档》的表现手段》――《中国纪录片手册》作者华东政法大学 人文学院副教授 石屹

《《清宫秘档》的文献价值》―― 《中国纪录片手册》作者华东政法大学人文学院副教授 石屹

《让历史照亮今天―大型文献纪录片《清宫秘档》的多重价值》―― 《电视研究》作者中国传媒大学教授 姜依文

《历史纪录片的成功探索》――《当代电视》作者上海大学**学院博士讲刘海波

《解疑辩难的历史探询》――《长沙晚报》作者浙大中国现当代文学与文化研究所博士生蒋青林

《独树一帜的历史演示》――《中国档案网》《三湘都市报》作者浙江传媒学院讲师 陈林侠

引用本人作品或论文的文章和著作

《走出低谷--2004中国纪录片创作概述》 ―――― 作者:王庆福

《群论“真实再现”》 ―――― 天天**116..cn 2006-4-6 16:13:48发布

《纪录片,将好看进行到底!?―电视纪录片娱乐化的分析与思考》---------作者:刘�B

《电视观众心理学》 ――――作者:金维一

(《电视观众心理学》是国内**本系统研究电视观众收视心理、探讨电视创作实践的著作。本书立论新颖,文笔生动,案例翔实,既有相当的理论深度,又有较强的实践指导价值;不仅适用于高校**专业的本科、研究生教学,亦可作**从业人员的培训进修的辅导用书。)

工作经历 中国视协纪录片学术委员会一夫创作室

从2004年06月01日到现在(12年)

诚信、尽业、能力与追求是事业成功与发展的关键。

中国纪录片学术委员会一夫创作室

从2004年06月01日到现在(12年) 职务:导演

诚信、尽业、能力与追求是事业成功与发展的关键。

北京一夫世纪**文化传媒有限公司

从2012年03月01日到现在(4年) 职务:董事长

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