青云之上，俯览人间几度春色，夏雨秋霜，冬雪皑皑漫尽岁月绵长
禅宗门外，遍观世俗无穷烦恼，苦大于甜，胼胝厚厚远离极乐世界
青云之上，俯览人间几度春色，夏雨秋霜，冬雪皑皑漫尽岁月绵长
禅宗门外，遍观世俗无穷烦恼，苦大于甜，胼胝厚厚远离极乐世界
秋霜的英文the autumn frost
日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪.多彩自然美丽世界给我们美的景物,美的情感没的语言多情自古伤别离，人散后，浅草低靡。谈笑间，只能空对琴音，黄烟漫漫，徒留一地空怅言，对月若笑盈盈，相看时挥泪成行，一情一梦，成了空，断了情，碎了梦。光阴时时催促。满目苍痍顿满心涧，红莲锦薄诉流离，岁末辗转凄凉洒满一地。
泪，掐断在这午夜梦魂。恨，泯灭在那沧海一粟。如此光阴散尽，终诉不尽一池离肠。花自飘零，泪自沉淀，是谁染上了感伤，拷上了寂寞的枷锁。
那里是谁还在等待：
等待那清澈如水的眼眸；
等待那明媚如花的笑颜；
等待那谁许的莫失莫望；
等待那石沉大海的山盟海誓：天啊！我倒！泪奔、狂躁、憋屈、蛋疼
地啊！你没！冲动、菊痛、hold住、、、、OH NO小题1:例：展示习作，走进大自然；关注现实，保护大自然。
小题2:例：秋风萧瑟，洪波涌起；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
小题3:略
试题分析：按照示例，围绕“感受自然”的话题，设计活动形式，比如现场作画，欣赏表现自然的音乐作品等。
点评：本题不难，示例提示明确。语文学习，应该结合实际，将知识的课堂学习与课余活动的结合起来，将语文知识化了语文能力。
试题分析：注意题干中的提示“描写秋景”，所以所选诗句提到“秋”不一定对，必须描写秋天的景象，现代诗古诗都可以，必须是“连续的两句”。
点评：本题不难，平时认真背诵诗歌即可，在背诵时，要了解诗歌的内容，要把诗句的意思理解清楚再背记。
试题分析：以“关爱自然”“保护环境”为话题，写一句宣传性的、倡导性的句子，语言要生动、精练。
点评：本题不难，文意明确，易于感想。阅读感想，是理解文章训练思维，提高表达能力的好方法，要学会感想，善于表达自己的思想。
春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘,鲜花红,彩虹什么首先，这个问题是一个排比句。就是仿照前面写后面。一定要前后一致，否则肯定不对。
“春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘,鲜花红,”后面可以接“彩虹艳。”
拓展资料：
这句仿写写的非常美，把大自然的一年四季写的惟妙惟肖，春夏秋冬各有各的美。春天的风；夏天的雨；秋天的霜；冬天的雪；以及红色的鲜花；彩色艳丽的彩虹。这句话形容大自然无限美丽的风光景色。让我们体会到初夏秋冬的魅力。能让人脑海产生美的画面。夏雨落、秋霜降和冬雪飘
夏雨落、秋霜降和冬雪飘
夏雨落、秋霜降和冬雪飘
夏雨落、秋霜降和冬雪飘夏雨落、秋霜降和冬雪飘
夏雨落、秋霜降和冬雪飘
夏雨落、秋霜降和冬雪飘
夏雨落、秋霜降和冬雪飘彩虹美。
排比句，英文是Paralleli** sentence，指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。
用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。夏雨落、秋霜降、冬雪飘、鲜花红、彩虹现
拓展资料：小学生根据春夏秋冬给所见的东西进行动态描述。
南山西域北川，大好江山谁独握。
春风夏雨秋霜冬雪，一年四季爱不绝东奔西跑南来北往，四面八方忙无期。