很多小伙伴留言想了解关于巧妙评价领导的缺点的一些详细内容，下面是()小编整理的与巧妙评价领导的缺点相关的信息分享给大家，希望对大家有所帮助呢。
对XX同志的批评意见：
1.与时俱进、开拓创新的思维和意识有待进一步提升。如XX工作，抓出特色亮点、抓出典型经验不够。
2.理论学习不够勤奋，自主学习能动不强，以组织安排的集中学习为主，对XX缺乏系统的学习研究。
对XX同志的批评意见：
1.日常监督意识不强，特别是“八小时以外”监督方法不多，手段缺乏，督查时松时紧，未形成常态。
2.深入群众、主动服务的意识不够强。
对XX同志的批评意见：
1.议事发表意见不主动、不充分，发表意见“随大流”，多数时候“没意见”。
2.学习深度还不够，存在重业务工作、轻理论学习的思想，平时抓工作多，抓理论学习少，在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
对XX同志的批评意见：
1.在上情与下情的结合上，思考得不深不透，存在着知行不一、学用*节的现象。
2.敏锐不强，对一些XX言论不愿反驳，不愿抨击，认为自己不传不信就得了，没必要争论。
对XX同志的批评意见：
1.工作创新不够，在发展理念上有差距，思想还不够解放，观念还有待更新，各项工作满足于稳中求进，不出岔子，打破陈规、攻坚克难的锐气不够突出，干工作、抓业务的点子缺乏新意，冲劲后劲还不足。
2.存在“松口气”的念头，某些细小工作做的不够实，不够深入，不够细致。
对XX同志的批评意见：
1.从全局角度观察问题，想大事，议大事的能力仍需提升，对于转型发展中出现的热点难点问题、苗头、倾向和潜在问题，及时关注、提前预判、超前谋划做的不够。
2.有老好人思想，管理失之于宽、失之于软。
对XX同志的批评意见：
1.存在放松懈怠心态，逐渐出现安于现状、按部就班的思想苗头，干事创业精气神不足了。
2.理论学习方面需要加强。在学习的连续上还需要提升。