威尔伯・施拉姆(1907-1987) 他是传播学科的集大成者和创始人。人们称他为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他建立了**个大学的传播学研究机构，编撰了**本传播学教科书，授予了**个传播学博士学位，也是世界上**个具有传播学教授头衔的人。 施拉姆对传播学的巨大贡献在于他把美国的新闻学与社会学、心理学、**学等其他学科综合起来进行研究，在前人传播研究的基础上，归纳、总结、修正并使之系统化、结构化，从而创立了一门新学科―――传播学。
,个人著作他创立传播学的标志是1949年由他编撰的**本权威性的传播学著作―――《大众传播学》的出版。这本书收录了**学家、心理学家、社会学家、语言学家以及许多其他学科的专家对传播学的研究成果。施拉姆当时还仅限于挖掘前人和他人的传播研究成果，并加以整理，使之系统化。
1949年出版后，立即成为美国大学传播学专业普遍采用的教科书。因需求量太大，1960年又出了修订版。直到今天，这本书仍然被认为是施拉姆建立传播学体系的基础，也是他所有著作中最有权威和引用最多的作品。
全书共分八个部分：大众传播学的发展、大众传播的结构与作用、大众传播的控制与支持、传播过程、大众传播的内容、大众传播的受众、大众传播的效果和大众传播的责任。可以看出，当大多数人对传播学这个学科还不甚明白的时候，施拉姆通过这本695页的著作从8个方面建构了大众传播学的学科体系。不仅如此，这本书的权威性还在于几乎所有撰稿人都是当时的一流学者，除施拉姆本人外，包括R.帕克、H.D.拉斯韦尔、W.李普曼、P.F.拉扎斯菲尔德等三十多人。
施拉姆的学生、传播学者坦卡德曾经对施拉姆有过这样的评价：“施拉姆对这门学科的最大贡献或许并不在于他自己的理论观点―――尽管这些理论观点很重要，而在于他对传播的核心问题所勾勒的学说框架。也正是在这一点上，他使这门学科得以完善。”
施拉姆在其最后一部手稿中对传播学的未来曾做出这样的预言：传播学在不久的将来，会通过一个合并和重新确认的阶段。在那时，现在被称为新闻学、言语传播学、电影学、大众传播学和信息科学的大学机构将合并成被简单地称为“传播学”的更大机构。这种名称的改变是至关重要的，因为它意味着过去与传播相关的机构的区分―――它是以传播渠道为基础，以立于每一种传播渠道背后的媒体产业为基础―――将不再受到重视，以便有利于围绕传播学的核心范式建立一种理性的统一体。
我们欣喜地看到，施拉姆的预言正在世界范围内逐步成为现实。
著作简介此外在夏洛的网一书中就有一位主人公名叫威尔伯。
由作家EB怀特所著的《夏洛的网》里一只被夏洛帮助的一只小猪，夏洛使他存活了下来。
夏洛是一只蜘蛛，威尔伯则是一只小猪，当小猪不可避免地要走向它一生的终点时，夏洛站了出来，它在自己的网上织出了一些赞美这只小猪的字样，从而使小猪在展览会上赢得风光，也幸存地活了下来。这种奇特而温馨的友谊感染了无数的人 。
个人经历威尔伯・施拉姆是传播学的奠基人。如果他对于这个领域的贡献能够以某种方式被取消的话，那么就不会有传播学这样一个领域了。实际上，他还是**个将自己认作是传播学者的人，最早开办了以“传播”命名的博士课程，认可且规范了这个新领域的教科书，并使传播学的学术工作范式得以启动，一直持续至今。同时，施拉姆在有生之年就使得传播学被美国主流大学所接受，并且使之成为世界学术潮流。无论用什么样的标准来衡量，在传播学这个领域，他都毫无疑问地伟大。 从小孩成长到伟人，施拉姆还是充满了故事的。
求学经历威尔伯・施拉姆在1907年8月5日出生于美国的俄亥俄州的玛丽埃塔，是德国**的后裔。他的童年生活不算很愉快，这并使因为父母的关系或者别的什么家庭状况，而是因为在他5岁的时候由于扁头体切除手术后患上了严重的口吃。这个毛病一直困扰着他，一直到大学。因为口吃太厉害，施拉姆在中学毕业典礼上连告别讲演也没有作，只是用笛子演奏了一首“伦敦德里之曲”。当然，在1928年获得玛丽埃塔学院历史和**学学士的时候，他在毕业典礼上成功的完成了告别讲演。
之后，施拉姆分别获得了哈佛大学的美国文明硕士学位和衣阿华大学的英国文学博士。
职业经历再之后，施拉姆留在衣阿华大学任教，并于1939年成为成为衣阿华大学写作班的主管人。这个写作班是一个有10―15名研究生，来自全国各地。在施拉姆之前，这个写作班只是一个抵御美国东海岸对西岸文化蔑视的地方性研究机构。但是，施拉姆觉得它应该成为一个具有全国影响力的机构。――施拉姆创立传播学很大程度上也是倚赖他的这种大局观。在施拉姆离开衣阿华去华盛顿之前的5年中，这个写作班一共有10本习作获得了商业性出版。同时，施拉姆本人也积极从事写作，并且因此名声大振，还获得了欧・亨利小说奖的三等奖。正是在施拉姆接管写作班的5年，衣阿华大学的写作班跳出了地域性局限，从而获得了全国性的名声。
其他天赋实际上，施拉姆早就显示出他的天赋并不限于文学或者某一方面。在施拉姆还是孩子的时候，有一次他的妹妹海伦在家练钢琴，但是几个关键音怎么也弹不会，可是施拉姆却坐到钢琴前将整首曲子完美地演奏了出来。让人惊讶的是，施拉姆在这之前根本没有学过钢琴。另外，在哈佛大学上学的时候，施拉姆是波士顿市民交响乐队的演奏者。他还是一个有驾照的飞机驾驶员。据说他的运动水平足够成为职业棒球选手。而当他在斯坦福的时候，自学了计算机语言程序，这时他已经至少48岁了。
传播学的形成施拉姆是一个眼界开阔的人，所以他不会一直呆在偏于异于的衣阿华，他需要更加广阔地天地。于是，在接管写作班5年之后施拉姆离开衣阿华大学来到了华盛顿，替白宫工作。施拉姆会到华盛顿在很大程度上还得益于勒温。勒温是传播学的重要创始人之一，和施拉姆一同共事于衣阿华大学。当二战*发之后，一大批传播学开创者云集华盛顿，勒温也是其中之一。在勒温的举荐和游说下，施拉姆也加入了这批大军。历史证明，这是绝对英明的决定。
来到华盛顿之后，施拉姆受雇于统计局。后来统计局解散重组成为战时新闻局，施拉姆任教育主任。在华盛顿，施拉姆和拉斯韦尔、勒温、拉扎斯菲尔德和霍夫兰等人每月都有一个聚会。这些传播学的重要开创者们一起讨论关于传播和其他一些学术问题，这给施拉姆吸纳并形成自己的传播学观具有莫大地重要性。而同时，施拉姆专门负责为罗斯福起草对全国的广播讲话，这其中还包括著名的“炉边谈话”。这些讨论和实践一起促使施拉姆于1942年形成他的传播学观。
1943年，当施拉姆35岁的时候，他重新回到了衣阿华大学。回来之后，施拉姆没有继续他曾经辉煌的写作班的工作，而是成为了新闻学院的院长。施拉姆担任新闻学院的院长确实有些令人意外的。那个时候的美国大学新闻学院的教授是必须具有记者或者编辑经历的，更何况要做院长。而且，施拉姆仅仅只有35岁。但是，施拉姆从未将自己的视野局限于新闻，而是着眼于将更加广泛的传播学观点。正是在衣阿华大学，施拉姆创立了世界上**个传播学博士课程。遗憾的是，当1948年8月世界上**个大众传播传播学博士由语言和戏剧艺术系授予的时候，施拉姆已经不在衣阿华大学了。这个时候，施拉姆已经在伊利诺伊大学呆了一年了。
个人荣誉威尔伯・施拉姆 Wilbur Schramm 威尔伯・施拉姆是传播学科的集大成者和创始人。人们称他为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他建立了**个大学的传播学研究机构，编撰了**本传播学教科书，授予了**个传播学博士学位，也是世界上**个具有传播学教授头衔的人。曾任衣阿华大学新闻学院院长，并先后创办了四个传播学研究机构：衣阿华大学舆论调查中心(1934)、伊利诺伊大学传播研究所(1948)、斯坦福大学传播研究所(1955)和夏威夷东西方中心传播研究所(1955)。他著述宏富，一生撰写、主编了近30部著作及大量学术论文，是美国传播学的主要奠基人和集大成者，被人誉为“传播学之父”。