有效的前提是有能力。
孩子通常都是一张白纸，只有最基本的沟通能力，这时就需要家长足够有耐心，听懂孩子表达的意思，同时自己也要视情况调整自己的沟通方式，才能达到比较好的沟通效果。
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怎样和孩子进行良好的沟通？态度和蔼真诚：家长和孩子沟通态度要和蔼，真诚，让孩子感觉你确实有很多的话要和他说，要和他交流一下，你的态度和蔼，表现的比较真诚，孩子才愿意和你谈心，相反，如果你板着个脸，一看就是生气了，要指责自己了，孩子是不会和你说出心里的话的，别小看孩子，他们都是比较会察言观色的。不能一味责骂，要和孩子成为朋友，可以和他一起玩，然后他可能就会认真地听你说话，有什么事也会告诉你。经常与孩子谈话，让他把你当成好朋友，这样有什么事他都会愿意跟你说。以平等的位置，站在孩子的角度与他沟通交流。如何和孩子进行有效的沟通？#星知计划#
父母如何与孩子进行良好的沟通？1、平等地与孩子交谈。把它看成跟自己一样有思想、有能力的人。
2、真诚相待。不要欺*孩子。
3、抓住孩子心思。与他们谈论他们所关注的问题更容易走进他们的内心世界。
实践证明,只要我们做父母的改变一下说话的方式,把引导小孩各种行为的道理同他们熟悉的形象、故事、人物、活动等紧密结合起来,耐心地启发、督促,就会发现:你的孩子原本是一个非常听话的可爱的乖孩子
父母如何和孩子进行良好的沟通？父母要想和孩子进行良好的沟通，要学会通过观察他的鼻子来读懂他的心理
如何与孩子良好沟通三、谢谢孩子愿意分享。 跟父母亲分享，对青春期的孩子而言，不见得是个自在的习惯，如果他善意地回应了父母的沟通邀约，老爸老妈应该谢谢他的努力。不妨这么说： “宝贝，谢谢你告诉我今天学校发生的事情。” 对孩子的沟通努力表达谢意，一方面表达出了对他的尊重（他当然有权决定心事要和谁说），同时也会鼓励他下次再度与父母交流。 学会了以上的方式来跟孩子互动，就能比较有效地打破亲子沟通的僵局，让孩子能够轻松地表达自己真实的内心想法。二、真诚地倾听孩子心声。 对青春期内心动荡不安的孩子来说，父母亲不带价值判断的倾听，是让他们建立沟通意愿及信任的重要基础。 例如，如果孩子告诉你，“我不想上学了”。你会如何回应？ “你怎么可以这么懒！”， “你怎么可以不负责任！”，这些都是带价值判断的反应。孩子受到批评，对与父母沟通的意愿就大打折扣。 不带评价的倾听做法，则会营造安全的谈话氛围，让孩子愿意敞开心胸。 “你的意思是说，你最近对上学不太感兴趣了，是吗？” 然后再问他：“为什么呢？你能告诉我原因吗？” 让孩子继续把他心里面的话告诉你。 如果父母能这么说，孩子就会知道，如果他有心理困扰，爸妈在任何时候都会抱着支持的态度听他说话。当孩子知道父母是抱持着这样的态度，他肯定会迫不及待地分享心事了。一起来看看，沟通热身的步骤有哪几步： * 用愉快的语调和孩子打招呼； * 察言观色，确定孩子有心情及时间说话； * 问孩子现在是否能和他聊聊，征求他的同意； * 聊孩子感兴趣的话题。 爸妈一开口，通常说的都是：“在学校有没有听老师的话啊？”，“学习得好不好啊？”，“能不能减少上网打游戏的时间啊？”说来说去，这些话题有共同特性——都是爸妈感兴趣的事。 孩子懒得开口回应的原因是，他根本对这个话题不感兴趣，既然不感兴趣，那他干嘛要接话呢？ 我曾经碰到过一个妈妈，在多次和孩子面对面沟通无效之后，从开始的多加责骂，转变为后来的自怨自艾，感觉十分挫败。终于，她想通了，决定改变战略。她开始积极接近孩子的内心，学习上网，并收集了很多孩子喜欢的明星之最新活动消息，然后用msn发给孩子。不难想象孩子收到的时候有多惊讶！而这个友善的举动，也让孩子理解，父母亲真的很关心他。 所以，用孩子感兴趣的方式和内容去跟孩子交流，就能为亲密的亲子沟通做好成功的暖身。
家长如何正确与孩子进行沟通？家长和孩子的沟通，实际是两个生命的碰撞。应该说，碰撞所产生的内容是无限丰富的，它所达到的高度也是没有止境的。每一位家长在和孩子沟通上，不要满足于初见成效，而应该学习教育的艺术，不断提高沟通的层次，使亲子关系达到更高的境界。
根据许多成功的经验，家长与孩子沟通的艺术，主要表现在倾听、发现、童心未泯、老谋深算、哪壶先开提哪壶、说话算话等几个方面。
许多聪明的家长就是注意了倾听(即使自己不感兴趣的话也要耐着性子听)，诱出来孩子一串串心里话，使沟通变得很容易。有一位家长向我咨询"孩子太不爱说话怎么办"，奇怪的是他的孩子和我谈起汽车来却是口若悬河。后来我终于发现原因就是母亲说话太多，不注意倾听。在半小时内，只听见母亲一个人在讲，孩子刚要讲，又被母亲抢了话茬，孩子只好在一边苦笑。
所谓倾听，就是不但要努力地听进去，而且要思考，注重发现孩子谈话中的闪光点。发现孩子**次正确运用成语，要给予赞赏；**次引用了一首古诗，要表示受到感动；发现孩子能够慷慨陈词，有理有据地争辩，就应该有意地惊呼："我家出了一个雄辩家!"。这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。
两代人沟通的艺术，在于家长既是"童心未泯"，又会"老谋深算"。做不到"童心未泯"，孩子对家长敬而远之，没有共同语言；而只有"童心未泯"，没有"老谋深算"，则无法引导孩子。
有些家长和孩子沟通常常失败的原因，就是"恨铁不成钢"，"哪壶不开提哪壶"。其实沟通成功的艺术就在于"哪壶先开提哪壶"。
有个平时动作总是慢腾腾的小学一年级的孩子对父亲说："爸爸，今天体育课上我跑了**名!"父亲有点纳闷，但还是说："小冠军，快把比赛的实况给爸爸描述一下吧!"原来是上体育课的时候，全班同学分成四组比赛，这个孩子在小组跑了最后一名。然后每组最后一名同学再比赛一次，这个孩子就是这次"安慰赛"的冠军。孩子明明是小组比赛的最后一名，只是可怜的败将中的冠军，还值得高兴吗？但是通过谈话父亲发现的是孩子可贵的自尊心，于是决定和孩子一起庆祝"过五关斩六将"，闭口不谈"败走麦城"。试问，哪个孩子不愿意和这样一个能理解自己的父亲沟通呢?
有些家长在和孩子沟通上过于急躁，总幻想一两次聊天就能和孩子成为知心朋友。这不可能，因为两代人年龄差异很大，又成长在不同时代，理解需要有一个过程。如果只有急切的心情，缺少扎实的行动，那就只好在亲子关系上长期吃着"夹生饭"。
和所有的友谊一样，两代人的沟通关键是一个"信"字。"说话算数"道理很简单，真正做到并不容易，如果不肯学习"曾子*猪教子"，那就只能在家中成为整天高喊"狼来了"而无人理睬的可怜虫，哪里还谈得到两代人的沟通?
许多家长可能都有这样的经历：孩子小时候喜欢跟家长说些学校里的事———谁惹老师生气了，谁和谁打架了等等，可孩子上了中学后，话就变少了，家长问起学校的事，孩子也只有简单的两个字：“还行！”
为什么到了中学之后，家长和孩子之间就好像有了一条鸿沟？怎样才能走近孩子呢？ 我们在做调查时曾让学生用五分钟写出家长常说的话，出现频率高的是：“快起床！都快6点了！”“你真不争气！你要是有×××一半我也没白受累！”“上课注意听讲！”“嘴皮子都磨破了，你怎么就不长记性！”“别磨蹭！快写作业！”“现在不好好学，将来怎么办！”“怎么又考这么点分！”“不是这道题错就是那道题错，就没有全对的时候！”“把电视关了！有什么好看的！”家长可能觉得这些话都是必须要叮嘱的，但却忽略了孩子的心情。这种简单的说教在内心世界日益丰富的孩子面前显得苍白无力，天天讲，月月讲，不把孩子说烦才怪呢！
下面是孩子们最想对爸爸妈妈说的话：“请给我一片属于自己的天地，因为我长大了！”“别整天唠叨我！”“严格要求，我没意见，可太严了我受不了！”“请支持我做些我喜欢做的事！”“让我有点自己的小秘密，好吗？”“我希望得到鼓励，别总是责备。”“别老当着别人的面指责我，我也有自尊心！”对于家长来说，要教育好孩子，必须要了解他们，要接纳他们已经长大的事实，否则只会增加家长和孩子之间的矛盾。
许多聪明的家长非常注意倾听，即使自己不感兴趣的话也能耐着性子听，让孩子说出心里话，使沟通变得很容易。所谓倾听，就是不但要努力地听进去，而且要思考，注重发现孩子谈话中的闪光点。发现孩子对事物有独到的见解时，要赞赏，要表示受到感动；发现孩子能够慷慨陈词，有理有据地争辩，就应该有意地惊呼：“我家出了一个雄辩家！”。这样，孩子不但愿意经常和家长沟通，而且还会自动提高沟通的质量。
两代人沟通的艺术，在于家长既要“童心未泯”，又要“老谋深算”。做不到“童心未泯”，孩子对家长敬而远之，没有共同语言；而只有“童心未泯”，没有“老谋深算”，则无法引导孩子。下面是几个实际可*作的方法：和孩子平视———蹲下来看、与孩子商量———相互尊重、让孩子决定———学会选择、给孩子写信———巧妙地表达、替孩子着想———留点面子、放孩子出去———认识社会、向孩子道歉———说声“对不起”、向孩子学习———能者为师。理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。理解孩也并不是娇宠孩子。如前面这个例子中，父母如果能够站在女儿的角度思考（毕竟我们做父母的也年崐少过），至少不会做出“臭骂前来邀请女儿的同学”这样过于伤害女儿自尊心的行为来！父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。各位家长应切记：对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果！因为他们再不是那个儿童期的孩子了。对上面那个被同学前来邀请参加生日宴会的女儿，家长完全可以这样做：先要肯定“社交”对于女儿是重要的，而且也是必要的。这不仅是因为同龄人能使孩子更开心、更快活；更重要的是，孩子需要在于同龄人的交往中，来增进对自己、对他人的认识和了解。然后，再给孩子指出，时间安排上要适当，社交活动不可没有，但也不可占太多时间，毕竟读书学习是主要的。给孩子讲清道理，孩子一定也会理解，这样不是很好吗？
家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉不到了。现在你不妨从“理解”开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就缩小了，你与孩子的口角冲突马上就减少了。那么，理解子女，你需要付出什么呢？不过是一句老话“将心比心”，你说是吗？下面的练习，请大家思考一下：
如果你的孩子对你抱怨他的母亲：“妈妈最讨厌了，一天到晚唠叨个没完！”你的反应是什么？
１、不孝子孙！妈妈这么辛苦，从小把你养大，你还嫌讨厌，像话么？
２、你觉得，妈妈讲话很干扰你？
３、你怎么会有这种感觉？还亏你讲得出口！
４、我不敢肯定，你最近似乎心很烦？有什么事可以跟爸爸说说吗？
比如：当你的孩子对你说：“老师偏心，别人讲话不批评，就批评我”时，你的反应是什么？
体谅理解的反应应该是这样：“也许老师是偏心了，你觉得不公平？但我想，也许老师是没有看见别人说话。再说，你讲话也是事实，批评你讲话这一点是没错的，是不？这样你理解了孩子的感觉，也把自己的想法告诉了孩子，让孩子知道自己是有错的，孩子就会心服口服。
而不体谅理解的反应往往是：“不要说老师偏心，你自己讲话难道是对的？不要去管别人有没有讲话，先问问你自己有没有讲话？你还好意思说老师偏心！”。有的家长可能认为，这样才是对孩子的严格要求，错了！其实，这样你就否定了孩子的感觉，也否定了可能的事实。结果孩子觉得连父母也不公平，不讲道理。他被这样的负向情绪困扰，再不会去考虑自己有没有错，更加认定老师批评自己是不公平的。
理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱心。这在亲子之间，本来应该没有问题，但事实并不是没有问题。作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。当然，这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用他们的头脑去想。理解孩也并不是娇宠孩子。如前面这个例子中，父母如果能够站在女儿的角度思考（毕竟我们做父母的也年崐少过），至少不会做出“臭骂前来邀请女儿的同学”这样过于伤害女儿自尊心的行为来！父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。做父母的如果不能理解他们，孩子就会向外寻找理解他们的人。反之，父母若能理解他们，他们就会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。各位家长应切记：对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理解，一切教育、引导都难有真正好的效果！因为他们再不是那个儿童期的孩子了。对上面那个被同学前来邀请参加生日宴会的女儿，家长完全可以这样做：先要肯定“社交”对于女儿是重要的，而且也是必要的。这不仅是因为同龄人能使孩子更开心、更快活；更重要的是，孩子需要在于同龄人的交往中，来增进对自己、对他人的认识和了解。然后，再给孩子指出，时间安排上要适当，社交活动不可没有，但也不可占太多时间，毕竟读书学习是主要的。给孩子讲清道理，孩子一定也会理解，这样不是很好吗？
家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉不到了。现在你不妨从“理解”开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就缩小了，你与孩子的口角冲突马上就减少了。那么，理解子女，你需要付出什么呢？不过是一句老话“将心比心”，你说是吗？下面的练习，请大家思考一下：
如果你的孩子对你抱怨他的母亲：“妈妈最讨厌了，一天到晚唠叨个没完！”你的反应是什么？
１、不孝子孙！妈妈这么辛苦，从小把你养大，你还嫌讨厌，像话么？
２、你觉得，妈妈讲话很干扰你？
３、你怎么会有这种感觉？还亏你讲得出口！
４、我不敢肯定，你最近似乎心很烦？有什么事可以跟爸爸说说吗？
比如：当你的孩子对你说：“老师偏心，别人讲话不批评，就批评我”时，你的反应是什么？
体谅理解的反应应该是这样：“也许老师是偏心了，你觉得不公平？但我想，也许老师是没有看见别人说话。再说，你讲话也是事实，批评你讲话这一点是没错的，是不？这样你理解了孩子的感觉，也把自己的想法告诉了孩子，让孩子知道自己是有错的，孩子就会心服口服。
而不体谅理解的反应往往是：“不要说老师偏心，你自己讲话难道是对的？不要去管别人有没有讲话，先问问你自己有没有讲话？你还好意思说老师偏心！”。有的家长可能认为，这样才是对孩子的严格要求，错了！其实，这样你就否定了孩子的感觉，也否定了可能的事实。结果孩子觉得连父母也不公平，不讲道理。他被这样的负向情绪困扰，再不会去考虑自己有没有错，更加认定老师批评自己是不公平的。
耐心+平等
让孩子吧自己当成朋友的交流，而不是听训导
所以家长也要学会聆听孩子的心声，再适时的引导主要是要试图了解孩子的心理,,,这样才能更好的沟通~~更好的正确的去引导!~让孩子感觉到你的爱，而不是想管制他们。多去了解孩子的爱好一定要有耐心
要细心发现孩子的长处
他有做错的地方
要耐心的给他讲道理
如果骂他的话可能会适得其反自己孩子的脾气性格家长应该很了解,所以在与孩子的沟通上要根据孩子的喜好正确的引导孩子,而不是一味的让孩子接受自己的思想与观点,孩子做错了事情也不要不分青红皂白的责骂,要和孩子一起分析这件事哪里做的不对,应该怎么样去做,以后应该注意什么等,这样时间长了孩子会觉得家长处理问题是理性的,愿意与你沟通和交流,而不是有事情不愿给你说,这样正确的教育与引导会使你与孩子之间的感情更亲密其实这个问题是很多父母想问,却又没有很多完美的办法.父母和孩子的出生年代不同,可能面对许多事情会有代沟,再者说,人都是有思维能力的,而且每个人的想**不一样,所以,我觉得在与孩子进行沟通之前,我们应该先去了解孩子,哪怕是错,都不要直接指出孩子的错,而是做差不多的事情让孩子认为你错了,然后你再和孩子换位思考,经历过的东西,留在心中的时间会比议论上来得久一些,还有,试着以朋友的姿态去和孩子交流,我觉得这样可能会来得轻松些.多关心孩子,多观察孩子,多和孩子谈话心与心的沟通！
让孩子充分认识到你与他沟通的重要性！
让孩子打心底里知道你是他最信任的人，有什么话都要先跟你商量！耐心和他多谈谈心说说心里话，让他觉得你不是她的父母，而是他的朋友。你要站在他的角度去想想怎么样和她沟通才有用，要记住，他并没有经历过你的生活，他只是个孩子，不要逼他什么事都懂。你不要以一个家长的姿态去和他沟通，要以一个平等的身份去交流，他才不会感到有压力，才会愿意和你沟通。
我也是个孩子，我知道孩子需要什么父母与子女之间的沟通非常重要，但在这种沟通中，我们做家长的还要注意一点就是：少说多听。有这样一个例子：有一位母亲，有一天得了喉炎，嗓子哑了。儿子放学回来后说：“妈妈，老师批评我了。”接着就诉说老师怎么怎么不对。当时，这位母亲特别想批评儿子：你错了，老师是对的。可是因为嗓子哑，说不出话，就只好瞪着眼睛，看着儿子说。等儿子终于说完了以后，突然儿子又说了一句：“妈妈，我谢谢您。”她当时一愣，不知儿子是什么意思。儿子又说：“谢谢您，今天听我说了这么多话。”第二天，儿子又对妈妈说：“妈妈，你昨天虽然什么都没说，但是我已经明白了，我错怪了老师。”这就是倾听的力量，不需要你去评论，孩子在说的过程中自己就醒悟了。
人与人之间需要沟通，但是不要认为沟通需要用嘴去说，其实沟通更需要用耳、用心去听。可以说，倾听有时候是最好的沟通。
有人写过这么一篇文章，叫做“善于倾听亦风光”。文章说，能言善辩固然是一种能耐，但善于倾听也是一种涵养。卡耐基被人喜爱的六个秘诀之一就是－－做一名忠实的听众。有人说“不被任何赞美之辞所迷惑的人，也一定会被专心听他讲话的人所迷惑。”善于倾听、欣赏别人说话的才能，比其它任何才能更难具备，因为人们往往只考虑自己所说的，而把别人所说的当耳旁风。父母和子女之间的代沟、夫妻之间的矛盾、婆媳之间的不和，根源往往就是缺少“倾听”的一方，每个人都想说，每个人都不注意去听，矛盾就来了。当家长的，好犯的一个毛病就是，总是希望孩子听自己的，却很少主动去听孩子的。那么，从今天开始，让我们都来试着克制一下自己，改变一下自己，在家里我们尽量的少说，多听，你会发现与孩子的关系、与配偶的关系、与老人之间的关系都会有很大的改变。心态放正家长应该了解孩子的性格,和孩子应该像朋友一样的去沟通,和孩子就更容易的沟通,孩子也不把你当爸爸看,这样,孩子也就没有了心理压力,沟通起来也容易其实有个很好的办法是就从他朋友入手...要尊重他跟他的朋友...慢慢溶入去...
因为好的朋友对孩子影响很大...这个你自己也做过孩子你应该知道...孩子需要什么!?
我也曾经做过好孩子后来变坏孩子..之后交得好的朋友...由不想读书到想考大学..而且非考不可的...都跟朋友有很大关系...所以除了家人就是朋友了..引导他交好的朋友...那你们就会有话题的..很难说,各种性格的孩子都有不同的方法吧.最重要的是不强迫自己的孩子去做所有自己认为对的事,有时候想想他们能考虑的问题能深到什么程度把孩子当成自己的朋友去交流天下的父母都爱自己的孩子，然而不能与孩子有效沟通的父母无法转达正确的爱。很多自以为懂得孩子的家长只是图有虚名，如果父母没有和孩子形成良好的交流与沟通，孩子的内心世界将有可能向父母及周围人的关闭.沟通是与人接触时用语言与行动的交流。
了解你的孩子是沟通成功的先决条件，首先应仔细观察孩子的行动，其中隐含的感受和要求会胜于语言表达（如画画、做游戏中的行为表达）。要学会倾听孩子说话，眼睛望着他（她）面对面交谈，谈话中以肌肤的接触表示亲切，使用有效的反应如：“是的”，“我明白”以及微笑、眼神及手势鼓励孩子说话，注意倾听孩子的谈话内容将有助于了解他的思想感受。
在与孩子沟通的过程中，父母的语气与声调很重要，平和的语气交流是孩子最喜欢接受的，问他（她）适当的问题，避免过于注意细节或问过多问题而经常打断谈话过程，减少训话或说教。要让孩子知道你了解他(她)的感受将有助于鼓励孩子与你交流。鼓励孩子与父母讨论，尽可能用“：你的意思是……的方式激励他作出反应，向孩子建议与他（她）一起寻找解决问题的方法。真正尊重孩子的父母才受孩子的尊重，只有理解孩子的父母才能更近地走进孩子的心灵世界。为了孩子一生的幸福，请年轻的父母学习成为良好沟通的高手。我的建议是把你与孩子的位置调换来解决问题。聊天，比如说吃饭时和孩子聊聊，要有耐心听，如果你觉得孩子有的想法或者做法是错的时，不要一下子就开始批评甚至责怪，要慢慢说服、讲道理。以后才能慢慢沟通，孩子才愿意和你沟通。忘记自己是家长就好平心静气的坐下来
以一种朋友的身份交流
互相了解一下想法
多用和朋友谈话的方式来交流
这样沟通比较好用耐心和用钱....笑话的5岁的 孩子可以读英语吗，会不会早了点？和孩子成为好朋友,把孩子当成自己看.最好的办法就是站在孩子的立场和孩子成为朋友，就不会存在孩子与父母不能沟通的现象想和孩子交流、沟通，首先你要放下是家长的觉色，要从家长转换成朋友，这样才能和孩子很好的交流，无话不谈。多沟通 交流 看看他们的想法 然后表述的时候 多用 我觉得这个事情我做应该如何如何 我觉得不应该如何 因为什么什么/( 我认为) 而不是 你应该怎么样 你必须怎么样 如果这样我绝对听不进去 如果你孩子到了一个年龄 应该平等的去沟通 交流 而不是命令
换位思考！
我们之间是平等的。从他的兴趣下手`
因为他是孩子`
只会知道自己喜欢的事
多了解他的爱好`
但不要涉及他的影私有耐心。。让他感觉到你关心他爱护他。。这样沟通应该不成问题了吧。。主要还是不要让他觉得你和他有代沟关心他 呵护他首先，你要和孩子做朋友，跟他说你现在不是当父母的，只是一个朋友，他不相信你的话，你必须说一下你的陈年往事了，让他清楚你也当过小孩，你也做错过事，但是你承认了，改正了。让他知道理解他，并且会给他最好的建议。家长要有童心。有童心的人，就有儿童般的情趣。能缩短与孩子的距离，填平两代人之间的鸿沟。与孩子同喜 同悲 同忧 ，心心相通，情感相连，孩子就会把父母当成自己最好的朋友和玩伴。所以想当一个称职的家长，童心不可无，童趣不可少。家长应以平等的态度来和孩子做游戏、玩乐，和孩子成为朋友，站在孩子的角度上与孩子进行沟通。站在孩子的角度考虑一下问题，具体问题具体分析，讲道理，举例子。要坚持平等啊