以防万一、以德报怨、以儆效尤、以身殉职、以逸待劳、以偏概全、以身作则、以*攻*、
以一当十、以己度人、以退为进、以理服人、以此类推、以守为攻、以观后效、以德服人、
以貌取人、以文会友、****、以礼相待、以防不测、以身试法、以柔克刚、以讹传讹、
以怨报德、以假*真、以卵击石、以泽量*、以鱼驱蝇、以长续短、以郄视文、以鼠为璞、
以意为之、以狸饵鼠、以锥餐壶、以恶报恶、以水投水、以蠡挹海、以半击倍、以利相倾、
以宫笑角、以毁为罚、以火救火、以狸致鼠、以冰致绳、以子之矛，攻子之盾、以荷析薪、
以誉为赏、以强欺弱、以水救水、以寡敌众、以石投卵、以螳挡车、以法为教、以言为讳、
以战养战、以人择官、以心传心、以养伤身、以人废言、以黑为白、以踵解结、以众*寡、
以快先睹、以碫投卵、以人为镜、以言举人、以劳击逸、以博一粲、以古为鉴、以螳当车、
以不济可、以羊易牛、以己律人、以德为邻、以誉为赏，以毁为罚、以火去蛾、以介眉寿、
以剑补履、以一持万、以慎为键、以责后效、以德报德、以火止沸、以党举官、以荻画地、
以私害公、以售其术、以水洗*、以义灭身、以一驭万、以疾掩迟、以利累形、以手加额、
以简驭繁、以瞽引瞽、以煎止燔、以言徇物、以肉啖虎、以彰报施、以酒解酲、以莛撞钟、
以一知万、以玉抵乌、以疑决疑、以眼还眼、以戈舂黍、以附骥尾、以学愈愚、以逸制劳、
以心问心、以狸致鼠，以冰致绳、以其人之道，还治其人之身、以身许国、以*易*、
以为口实、以升量石、以*易*、以小见大、以色从人、以*易*、以天下为己任、
以蠡测海、以小人之心，度君子之腹、以类相从、以眼还眼，以牙还牙、以一当百、
以文害辞、以汤沃沸、以*洗*、以噎废飡、以大恶细、以一奉百、以冰致蝇、以礼悔*、
以屈求伸、以文*法、以售其奸、以锥刺地、以忍为阍、以义割恩、以牙还牙、以羽扣钟、
以有余补不足、以弱为弱、以日为岁、以弱示强、以德追*、以*止*、以规为瑱、
以蚓投鱼、以少胜多、以筌为鱼
什么以什么什么成语自以为是、夜以继日、聊以**、坐以待毙、引以为荣
一、自以为是[zìyǐwéishì]
【解释】：是：对。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。
【出自】：战国孟子《孟子·尽心下》：“众皆悦之，自以为是。”
【译文】：大家都喜欢他，不过总是以为自己是对的罢了。
二、夜以继日[yèyǐjìrì]
【解释】：晚上连着白天。形容加紧工作或学习。
【出自】：战国庄子《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否。”
【译文】：高贵的人，加紧工作或学习，考虑是否妥善。
三、聊以**[liáoyǐzìwèi]
【解释】：聊：姑且。姑且用来安慰自己。
【出自】：汉·张衡《鸿赋序》：“南寓衡阳，避祁寒也……余五十之年，忽焉已至，永言身事，慨然其多绪，乃为之赋，聊以**。”
【译文】：南方的家在衡阳，为了躲避寒冬啊……五十岁的年纪，转眼已到，说起之前遇到过的事情，慷慨的多端，于是将这些写下来，姑且用来安慰自己。
四、坐以待毙[zuòyǐdàibì]
【解释】：坐着等死。形容在极端困难中，不积极想办法找出路。
【出自】：三国蜀·诸葛亮《后出师表》：“然不伐贼，王业亦亡，惟坐而待亡，孰与伐之。”
【译文】：但是不征伐敌人，皇朝也是会灭亡的，只是坐着等死，不如去征伐敌人。
五、引以为荣[yǐnyǐwéiróng]
【解释】：以此事为光荣。
【出自】：老舍《四世同堂》七四：“他们一向规规矩矩，也把儿女们**的规规矩矩，这是他们引以为荣的事。”
以什么什么为乐的700字的作文书是一场洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润·····读书，是一种享受既然是享受，就得讲究一点情趣，一点美感，一点意境。
小时候，我很不喜欢读书，总以为书的页数很长，读不完、看不尽，总以为读书很没趣，读几页就不想看了。可是，随着我慢慢的长大，我原先的想法改变了：书是好的，读书
就是一种乐趣，读书是一种享受。
我已经看了许多书，也从书中得到了许多知识：《唐诗三百首》让我走进了诗的天地，领略了诗人的风采；《作文大全》可以提高我们的作文水平；《世界名人传记》不仅使我知道了世界名人是怎样走向成功的，还让我学到了名人那种坚忍不拔、锲而不舍的精神。《钢铁识怎样炼成的》，使我深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。
读书虽苦，但乐在其中。它就像一场倾盆大雨后美丽的彩虹；它就像认真准备后考出好的成绩；它就像挫折磨难后美好的生活。
我以读书为乐！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。所以，请大家一起热爱读书，以读书为乐吧！
以什么什么像妈妈一样写一篇五六百字的作文自我上学以来，教我的老师有许多，而我最敬佩的是教我们语文的王小蓉老师，她就像我们的妈妈一样。
王老师对工作非常认真。上课时从不接打手机，也从不缺我们一节课。我们是看在眼里，记在心里。
王老师和我们相处十分融洽，比妈妈还要亲热和温柔。但他对我们的学习可是一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为王老师
不应该用“严”来概述，而应该用“真情”更为合适。
只要翻开我们的作业本，、就会发现，王老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有她圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。比如，我考了96.5分的卷子上，王老师写了这样的批语：“这样的成绩才是咱们子傲的！继续努力！”。我考了98分的成绩时，王老师又在卷子上用红笔写着:“如果把字迹写工整，并注意书面的干净，就更棒了！”。王老师的一个又一个的批语，永远激励着我继续努力前进，使我期末语文考到了全班**名。 王老师不仅是对成绩好的学生如此,对成绩差的学生更是无微不致的关怀和帮助。因为,在王老师
的心中没有好坏学生之分,只要爱学,愿学的学生他都喜欢,都会努力地把他教育好。
每一次考试，王老师都会很细心的给我们批改，在这方面他丝毫不敢马虎，而且，当卷子发下来的时候，王老师会认真耐心的给我们讲题，做笔记，甚至请有的同学朗读自己写的答案。
王老师是我们最敬佩的老师!她无论是教我们怎样作人，还是对我们的生活，对我们的学习都无微不致的关怀，就像我们的妈妈一样。妈妈让我懂得了
我的妈妈43岁，身高1米67，一头乌黑的秀发，一张瓜子脸，一双水灵灵的大眼睛。一个炎热的下午，太阳像大火球烤着大地，我学完奥赛回家的路上，汗珠不停的往下掉，我对妈妈说：“妈妈，天气太热了，我想吃冰棍。”妈妈带我来到卖冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出50元的整票给卖冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家了。
回到家，妈妈把找回来的钱数了数，自言自语地说：“咦，不对呀，怎么多找了5元？”我一听，高兴地护订篙寡蕻干戈吮恭经说：“太好了，卖冰棍的人真糊涂，多找了5元，妈妈，那5元钱给我，行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了5元，我们应该送还给人家，不能贪图小便宜，再说，人家卖冰棍的多不容易啊！”说完，妈妈冒着**辣的太阳，把两元钱送还给卖冰棍的叔叔了。
这件事对我的启发很大：做人要从一点一滴的事做起，不能因为眼前的一点小便宜做出对不起人的事