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8层汉诺塔共有:2^8-1=255个步骤

以下是移动的过程:(说明:A表示**个柱子B表示第二个珠子C表示第三个柱子-->表示盘的移动方向)

对于汉诺塔问题的求解，可以通过以下三个步骤：

1、将塔A上的n-1个碟子借助塔C先移到塔B上。

2、把塔A上剩下的一个碟子移到塔C上。

3、将n-1个碟子从塔B借助塔A移到塔C上

汉诺塔，是一个用递归解决的问题，具体就是，A柱子上有2个环XY，借助B环到达C环，递归就是这个逻辑，X到B，Y到C，X再到C，这就是函数内容，如果不懂，也可以去百度下汉诺塔递归

埃里克森8阶段顺口溜图表如下：

1、婴儿期(0～1.5岁)∶基本信任和不信任的心理冲突

此时不要认为婴儿是一个不懂事的小编物，只要吃饱不哭就行，这就大错特错了。

此时是基本信任和不信任的心理冲突期，因为这期间孩子开始认识人了，当孩子哭或饿时，父母是否出现则是建立信任感的重要问题。

信任在人格中形成了'希望'这一品质，它起着增强自我的力量。具有信任感的儿童敢于希望，富于理想，具有强烈的未来定向。

反之则不敢希望，时时担忧自己的需要得不到满足。埃里克森把希望定义为:'对自己愿望的可实现性的持久信念，反抗黑暗势力、标志生命诞生的怒吼。

2、儿童期(1.5~3岁)︰自主与害羞(或怀疑)的冲突

这一时期，儿童掌握了大量的技能，如，爬、走、说话等。更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始'有意志'地决定做什么或不做什么。

这时候父母与子女的冲突很激烈，也就是**个反抗期的出现，一方面父母必须承担起控制儿童行为使之符合社会规范的任务，即养成良好的习惯，如训练儿童大小便，使他们对肮脏的随地大小便感到羞耻，训练他们按时吃饭，节约粮食等。

另一方面儿童开始了自主感，他们坚持自己的进食、排泄方式，所以训练良好的习惯不是一件容易的事。

3、学龄初期(3～6岁)︰主动对内疚的冲突

在这一时期如果幼儿表现出的主动探究行为受到鼓励，幼儿就会形成主动性，这为他将来成为一个有责任感、有创造力的人奠定了基础。

如果**讥笑幼儿的独创行为和想象力，那么幼儿就会逐渐失去自信心，这使他们更倾向于生活在别人为他们安排好的狭窄圈子里，缺乏自己开创幸福生活的主动性。

当儿童的主动感超过内疚感时，他们就有了'目的'的品质。埃里克森把目的定义为:'一种正视和追求有价值目标的勇气，这种勇气不为幼儿想象的失利、罪疚感和惩罚的*惧所限制'。

参考资料：百度百科—埃里克森人生发展八阶段理论

汉诺塔（又称河内塔）问题是印度的一个古老的传说。开天辟地的神勃拉玛在一个庙里留下了三根金刚石的棒，**根上面套着64个圆的金片，最大的一个在底下，其余一个比一个小，依次叠上去，庙里的众僧不倦地把它们一个个地从这根棒搬到另一根棒上，规定可利用中间的一根棒作为帮助，但每次只能搬一个，而且大的不能放在小的上面。解答结果请自己运行计算，程序见尾部。面对庞大的数字(移动圆片的次数)18446744073709551615，看来，众僧们耗尽毕生精力也不可能完成金片的移动。

后来，这个传说就演变为汉诺塔游戏:

1.有三根杆子A,B,C。A杆上有若干碟子

2.每次移动一块碟子,小的只能叠在大的上面

3.把所有碟子从A杆全部移到C杆上

经过研究发现，汉诺塔的破解很简单，就是按照移动规则向一个方向移动金片：

如3阶汉诺塔的移动：A→C,A→B,C→B,A→C,B→A,B→C,A→C

此外，汉诺塔问题也是程序设计中的经典递归问题。

补充：汉诺塔的算法实现（c++）

#include

#include

using namespace std;

ofstream fout("out.txt");

void Move(int n,char x,char y)

fout