f'(x) Function f(x)'s derivative function 函数 derivative 导数 英 [dɪ'rɪvətɪv] 美 [də'rɪvətɪv]
哪个多音字既念X又念Y？①巷 hàngㄏㄤ 【笔划】9 【部首】巳 【五笔】awnb 【释义】〈名〉指巷道，矿坑里的通道：平～∣煤～∣风～。 【组词】 ◎巷道，hàng dào〖tunnel〗指采矿或探矿时在地面或地下挖掘的大致成水平方向的的坑道，略与地面平行，一般用于运输和排水
高等数学 ∂读什么用 "∂x/∂y" 举个例子
用古典的欧洲数学读法，读作“round x round y”
这里round是指这个字母的发音，并不表示什么意思。
如果用纯中文读法，读作“偏x偏y”，
∂表示偏微分，这种中文读法是意译。
不该用的读法是“ partial x partial y”，
partial同样是偏微分的意思，这相当于英语国家的意译。
一般要么说中文读法，要么说原始读法，用partial这种读法，就好像你学英语
不去找英美外教，追求纯正，
也不去跟中国人学，追求双语翻译，零基础，
反而去跟日本人学一个既不纯正，又不简单∂：偏微分符号,∂读作round 法国人发明的.
偏导数英文翻译为partial derivative,因此有时读为partial.还有一种读法,念成round
∂：是希腊字母δ的古典写法,数学里只用作表示偏导数的记号,在表示偏导数的时候,一般不念字母名称,中国人大多念作“偏”,(例如 z对x的偏导数,念作“偏z偏x”.)dz=?z/?x+?z/?y，这是完全错误的。 dz=?z/?x dx + ?z/?y dy才是对的。 dz，是函数值的微分，是函数值变化量的主体部分。所以是两个偏导和各自自变量的微分相乘再相加。就以一元函数为例子 y=f（x）那么dy/dx=f'（x）而dy=f'（x）dx 二元函数的微分和一元函数的微分写法也是类似的，后面自变量的微分是不能少的。高等数学简介
初等数学研究的是常量，高等数学研究的是变量。
高等数学（也称为微积分）是理、工科院校一门重要的基础学科。作为一门科学，高等数学有其固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。抽象性是数学最基本、最显著的特点--有了高度抽象和统一，我们才能深入地揭示其本质规律，才能使之得到更广泛的应用。严密的逻辑性是指在数学理论的归纳和整理中，无论是概念和表述，还是判断和推理，都要运用逻辑的规则，遵循思维的规律。所以说，数学也是一种思想方法，学习数学的过程就是思维训练的过程。人类社会的进步，与数学这门科学的广泛应用是分不开的。尤其是到了现代，电子计算机的出现和普及使得数学的应用领域更加拓宽，现代数学正成为科技发展的强大动力，同时也广泛和深入地渗透到了社会科学领域。因此，学好高等数学对我们来说相当重要。然而,很多学生对怎样才能学好这门课程感到困惑。要想学好高等数学，至少要做到以下四点:
首先，理解概念。数学中有很多概念。概念反映的是事物的本质,弄清楚了它是如何定义的、有什么性质，才能真正地理解一个概念。
其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。
第三，在弄懂例题的基础上作适量的习题。要特别提醒学习者的是，课本上的例题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法在理解例题的基础上作适量的习题。作题时要善于总结---- 不仅总结方法，也要总结错误。这样，作完之后才会有所收获，才能举一反三。
第四，理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。
高等数学中包括微积分和立体解析几何，级数和常微分方程。其中尤以微积分的内容最为系统且在其他课程中有广泛的应用．微积分的理论是由牛顿和莱布尼茨完成的．（当然在他们之前就已有微积分的应用，但不够系统）无穷小和极限的概念微积分的基本概念但理解有很大难度。偏（谐音）采纳谢谢
方程里面有两个x怎么解合并同类项求解即可，或者利用乘法分配律
X-15%X=8.5
X-0.15X=8.5
（1-0.15）X=8.5
0.85X=8.5
扩展资料：
1、去分母。方程两边同时乘各分母的最小公倍数。
2、去括号。一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号。但顺序有时可依据情况而定使计算简便。可根据乘法分配律。
3、移项。把方程中含有未知数的项移到方程的另一边，其余各项移到方程的另一边移项时别忘记了要变号。(一般都是这样：（比方）从 5x=4x+8 得到 5x - 4x=8 ；把未知数移到一起！
4、合并同类项。将原方程化为ax=b(a≠0)的形式。
5、化系数为一。方程两边同时除以未知数的系数。
6、得出方程的解。可以把两个x合并起来，在解。x-x/100=6.435
（1-1/100）x=6.435
后面会解了吧，乘法定律要看一下呀有2个x的方程怎么解
看下可不可以合并同类项。
只要不是有2个未知数就可以解。有两个X在不同的地方，解决方法有两种 ：
①在等式的同一侧，可以将它们合并，
② 等式的异侧，等式两边都减去一个整式，
化异侧为同侧，