追及问题的常见4种情形(初中追及问题的常见4种情形)

初二数学追及相遇问题

.(1)由题意知(千米/时),(千米/时),180>80,∴换货后只有甲车运动. ∴甲车的速度为80(千米/时),乙车的速度为180-80=100(千米/时) (2)乙车以100千米/时的速度从哈市出发2小时到达A地,又在A地停留3小时

自己去看吧,第4题初中物理中追击和相遇问题分析时基本可以考虑:(1)相对速度:同向时v=v大-v小,

异向时v=v1+v2

(2)相对的路程:即为某时刻两者相距的距离

高中物理必修一里为什么速度相等时就能追上 追击相遇问题怎么做啊 求大神帮忙

两物体在同一直线上追及、相遇或避免碰撞问题中的条件是:两物体能否同时到达空间某位置。因此应分别对两物体研究,列出位移方程,然后利用时间关系、速度关系、位移关系而解出。

(1).追及

追及问题的特征及处理方法:

“追及”主要条件是两个物体在追赶过程中处在同一位置,常见的情形有三种:

①初速度为零的匀加速运动的物体甲追赶同方向的匀速运动的物体乙,一定能追上,追上前有最大距离的条件:两物体速度相等,即。

②匀速运动的物体甲追赶同向匀加速运动的物体乙,存在一个能否追上的问题。判断方法是假若甲乙两物体能处在同一位置时,比较此时的速度大小,若

,能追上;若

,不能追上;如果始终追不上,当两物体速度相等时,两物体间的距离最小。也可假定速度相等,从位移关系判断。

③匀减速运动的物体追赶同向的匀速运动的物体时,情形跟第二种类似。

(2). 分析追及问题的注意点

①要抓住一个条件,两个关系:一个条件是两物体的速度满足的临界条件,如两物体距离最大、最小,恰好追上或恰好追不上等。两个关系是时间关系和位移关系,通过画草图找两物体的位移关系是解题的突破口。

②若被追赶的物体做匀减速运动,一定要注意追上前该物体是否已经停止运动。

③仔细审题,充分挖掘题目中的隐含条件,同时注意

图象的应用。

(3).相遇

同向运动的两物体的追及问题即其相遇问题,分析同(1),相向运动的物体,当各自发生的位移绝对值的和等于开始时两物体间的距离时即相遇不是追上吧

速度相等的时候应该是相距最远或者最近

看具体情况

刚好追上算特例

再看看别人怎么说的。要看方向来定卡

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