陈尚君，男，汉族，浙江省慈溪市人。1952年6月15日生于江苏省南通市。中国古代文学专业博士生导师。1997年任中文系主任。为教育部高校文化素质教育指导委员会委员、中国唐代文学学会理事、上海市古代文学学会理事、中国杜甫研究会理事、唐研究基金会学术委员、《唐研究》编委等。专治唐宋文学和古典文献学，于唐代文学文献的搜集和考订、唐宋作家生平和著作研究，用力较多。亦从事历史文献学和石刻文献学研究。 陈尚君 - 生平
1952年6月15日，出生于江苏南通，原籍浙江慈溪。
1965年9月至1969年3月，南通市第二初级中学就读。
1969年3月至1977年2月，江苏省海门县江心沙农场务农八年。
1977年2月至1978年9月，复旦大学中文系文学评论专业学习。
1978年9月至1981年12月，复旦大学中文系中国古代文学专业研究生，师从朱东润教授，研究唐宋文学。毕业获文学硕士学位。
1981年12月起，在复旦大学中文系任教。
1983年8月，任讲师。
1993年5月，任副教授。
1995年6月，任教授。
1996年1月，复旦大学中文系副主任
1996年5月，任博士生导师。
1996年任系副主任，中国古代文学专业博士生导师。
1997年任中文系主任。为教育部高校文化素质教育指导委员会委员、中国唐代文学学会理事、上海市古代文学学会理事、中国杜甫研究会理事、唐研究基金会学术委员、《唐研究》编委等。
2002年9月至2003年3月，日本早稻田大学交换研究员。
2004年9月至2005年1月，台湾逢甲大学客座教授。
陈尚君 - 背景资料1978年考取首届研究生以前，陈尚君种过8年田，仅读过一年初中，一年大学，这一状况决定了其以后治学格局近乎一半业余、一半专业的情形。业余是指中学和大学几乎都是自学而过，自学的不系统和基础薄弱在其身上十分明显，但也因此而具有追求学识的强烈渴望，没有此疆彼界的学科区分，也不太受已有结论的条条框框的限制。专业当然是指在复旦大学一年多的本科和3年半研究生学习中得到的训练。导师朱东润先生治学格局宏大，议论闳通，特别要求学生从最原始文献的阅读开始，用自己的眼光审视问题，不要受各种历史定论的影响。王运熙老师则是用最浅切晓畅的讲课，指点初学的步骤和方法。两位老师的不同指导，使陈尚君获益匪浅。后来与学生谈到其治学心得，归纳了3句话，即掌握目录学以求全面系统地把握研究领域内的全部文献，建立明确的史源意识以求准确地鉴别利用文献，不受权威定论的限制，而一切用自己的眼光来审视文献、研究问题。可以说，这些都是从老师那里继承下来的。 整个80年代全身心地投入唐代文学文献的发掘和清理，先后完成《全唐诗补编》和《全唐文补编》两部著作。《旧五代史新辑会证》是其用心做的第三部专著。 古籍整理的基本规范，清人已摸索出规律，近半个世纪以来，以二十四史整理为标志的古籍校点工作也达到精密完善的程度。《旧五代史》重新辑录的一部分工作，当然可以依循规范进行。在工作的最初阶段，陈尚君**了底本和相关文献，编制各种索引，收集相关研究，都在一般规范以内。但进行到一定程度，才体会到为何陈垣这样的学术**虽然力行多时，却一直没有完成，其原因在于五代史事、制度、人事都极其复杂，《旧五代史》及其所依凭的五代实录的流传和散逸过程也非常难解，而清辑本所主要依据的《永乐大典》大部分已经失传，另一 部大书《册府元龟》又有宋、明刊本的不同，其中上万则五代文献一律不交待文献来源，需要引用者逐一比堪后才能作出判断。此外，清辑本任意改动的文本如何恢复，五代实录和《旧五代史》史文在宋代典籍中的各种不同保存状况也需区别对待。面对这些理丝愈棼的错综复杂的问题，整理者必须尊重文本，发现规律，区别真伪，划定界限，重新组合文献，提供可信文本，以求最大程度满足现代学术要求。为此，我作了一系列极其艰辛而具创造性的努力。举例来说，保存五代文献最丰富的《册府元龟》一书，前人多认为其中保存了大量的《旧五代史》遗文，但也包括比《旧五代史》更早的五代实录逸文，两者有因袭关系，但又有所区别。陈尚君在全面检核后，发现其中引用五代实录的数量远远多于《旧五代史》。古籍整理的基本要求是不得以他书资料搀入本书，五代实录只能据以校订《旧五代史》的文字，不能据以补为史文，这是基本的原则。同时，陈尚君也认识到，五代实录不是正史，但有比正史更接近历史原貌的更完整更原始的记录，具有更为重要的学术价值，因为遵循规范而轻弃瑰宝，就不免有买椟还珠的遗憾了。为此，陈尚君改变最初的体例，采取了新辑正史而附存实录的做法。这一改变，看似简单，但*作起来很麻烦，因为附存文献数量巨大，被迫将清辑本的夹注改为后注；因为有时序的实录文献保存了大量《旧五代史》没有的纪事，因而将各帝本纪改为逐日分段；逐渐认识到五代实录除了像《册府元龟》那样保留原文者外，在其他的相关史书中有另外的保存形态，也有加以辑录的责任。这里仅举一个例子，其他复杂的情况也非常多。陈尚君自认为是做事效率很高的人，最初也自以为学力足以胜任，但在全书进行过程中，深感惮尽心力，不克重荷，虽努力周旋，全力以赴，仍不免顾此失彼。最后定稿的几年，尽量谢绝交游，沉潜于此，加上各方支持，才能大致完成。给学生讲《四库提要》时读到司马光《进资治通鉴表》云：“臣今筋骸癯瘁，目视昏近，齿牙无几，神识衰耗，目前所为，旋踵遗忘。臣之精力，尽于此书。”颇有感触。 陈尚君 - 学术研究
教育部高校文化素质教育指导委员会委员（1998）、教育部中文教学指导委员会委员（2000）、中国唐代文学学会理事（1992）、副会长（2000）、上海市古代文学会理事（1995）、中国杜甫研究学会理事（1996）、唐研究基金会学术委员（1998）、《唐研究》编委（1999）等。
研究范围
阅读兴趣广泛，对汉魏唐宋文献有较全面的把握，治学颇遵循传统，长于文献考据，对唐一代基本文献建设程功颇巨。已发表论著主要包括以下几个方面：一、全唐诗文的网罗、校订和辨析。已完成《全唐诗补编》、《全唐文补编》，补录唐代诗文达1万2千多篇，并担任《全唐五代诗》主编之一，为该书主要执笔者。二、唐宋作家生平研究。对这一时期数以千计的大、中、小作家生平，都有程度不等的考订和创说。三、专书研究，偏重于传世著作的流传和文本研究、已佚著作的辑佚钩沉、新出文献的史料抉发，于子史杂书、唐宋集部诸书，纠补颇多。《二十四诗品》证伪之说，颇受学界关注。对唐宋史籍亦颇有论列。四、文学与社会文化各方面的交叉影响研究，潜心较久，论述尚少。 开设课程
先后讲授课程有中国古代文学史、中国文学史料学、中国文学讲座、中国古典文献学、文史要籍解题、唐代文学研究、宋代文学研究、文史考据方法、文史名著导读、唐代**与文学、中文工具书使用法等。先后指导中国古代文学专业博士生11人、硕士生5人，中国古典文献学硕士生3人。
陈尚君 - 主要著作《全唐诗补编》中华书局1992年10月出版，1999年1月出版简体横排本。
《唐才子传校笺（五）补正》（与陶敏合著）中华书局1995年7月出版。
《唐代文学丛考》为唐研究基金会丛书中之一种，中国社会科学出版社1997年10月出版。
《〈唐文拾遗〉校订》（收入《传世藏书》）海南国际新闻出版中心1997年版。
《〈唐文续拾〉校订》（收入《传世藏书》）海南国际新闻出版中心1997年版。
《陈尚君自选集》广西师范大学出版社2000年出版。
《全唐文补编》中华书局2004年版。
《旧五代史新辑会证》复旦大学出版社2005年版。
陈尚君 - 所获荣誉《全唐诗补编》，获中国古籍优秀图书奖（1992-1993）一等奖、中国高等学校人文社会科学研究优秀成果奖（1979-1994）著作二等奖、上海市哲学社会科学优秀成果（1986-1993）著作三等奖、国家新闻出版署直属出版社第二届优秀图书编辑一等奖、第二届中国古籍整理图书奖一等奖。
《司空图二十四诗品辨伪》（与汪涌豪合作）获第二届中国普通高校人文社会科学优秀成果论文三等奖1994年获宝钢教育奖。
《中国古代文学教学的研究与创新》，1998年获国家级优秀教学成果二等奖、上海市优秀教学成果一等奖。
《文科基础人才培养模式的探索》，2001年获上海市优秀教学成果二等奖。
陈尚君 - 参考资料[1] 国学网 http://.guoxue./tangyanjiu/tyjxz/csj.htm
[2] 中国社会科学院 http://.tanghistory.net/data/articles/c03/283.html
[3] 复旦新闻网 http://.fudan.edu.cn/fudannews/news_content.php?id=11378