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消防设施操作员高级技能相关知识

[判断题]演示法是教师配合讲授或谈话。通过展示实物、教具或进行示范性实验而使学生在观察中获取知识的方法。

[判断题]教师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业设计、学习辅导、学业评价、教学反思。教学工作以备课为中心环节。

[判断题]一堂好课的基本要求是目标明确、学生参与度高。

[判断题]初级建（构）筑物消防员对建筑消防设施操作与维护的技能要求包括能用压力表检测室内消火栓栓口静态水压和动态水压。

[判断题]初级建（构）筑物消防员在消防监控中的工作内容有设备状态记录与检查工作、处置火灾与故障报警两方面。

[判断题]从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。

[判断题]进行设置气体喷洒控制状态的操作时，屏幕将显示输入密码，输入气体喷洒控制密码（也可以是系统密码）后可进行相关操怍，退出该设置菜单后密码失效，再次进行此项操作需重新输入此密码。

[判断题]口试法是一种考评双方直接对话式的考评方式。这种方式较灵活，对考生的检验效果也较真实可信，但受到的影响也较小。

[判断题]观察各种实物、演示各种实验、进行实地参观访问等都属于实物直现。

[判断题]讲授自动喷水灭火系统水力警铃的作用时，应当打开湿式报警阀试验阀门的开关，使其发出报警声，这种教学方法属于演示法。

[判断题]逃生缓降器适用于小于等于60m的楼层高度。

[判断题]忠于职守是履行岗位职责的最高表现形式，也是消防行业从业人员遵守职业纪律的基本要求。

[多选题]单元独立系统是用一套灭火剂储存装置保护一个防护区的系统，它与防护区一一对应，一般设置由单元独立系统原因主要有（）。

[单选题]当气体防护区火灾确认后，下列（）不能实现启动气体设备。

[单选题]二氧化碳灭火剂实现低温贮存的方法是运用了二氧化碳在密闭贮存容器中压力随温度显著变化的关系，若想达到2.07MPa的贮存压力，容器内应维持（）的低温。

[单选题]初级建（构）筑物消防员对建筑消防设施操作与维护的技能要求不包括（）。

[单选题]中级建（构）筑物消防员消防控制室监控技能操作要求不包括（）。

[单选题]制定教学计划具体包括编制（）和编写（）。

[单选题]教师进行教学工作的基本程序是备课、（）、学习辅导、学业评价、教学反思。

[单选题]初级建（构）筑物消防员技能操作部分应该学习并掌握（）、消防控制室监控、建筑消防设施操作与维护三方面的消防知识。

[单选题]初级建（构）筑物消防员消防安全检查的技能要求不包括（）。

[单选题]《国家职业标准，建（构）筑物消防员》1.7.2条现定：培训初、中级建（构）筑物消防员的教师应具有本职业（）或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。

[单选题]一般来说，课的基本组成部分有：（），巩固新教材，布置课外作业等。

[单选题]在初、中级建（构）筑物消防员职业技能培训中。知识直观的最终形式是（）。

[单选题]讲授法包括（）等方式。